Selvstændigt arbejde
Sådan bruger du tiden mellem undervisning og feedback
Det meste af læringen sker, når du sidder alene med opgaven. Forløbet forudsætter derfor, at du sætter tid af til selv at øve, skrive og læse dit eget arbejde igennem. Her er nogle erfaringer med, hvordan man bedst griber det an.
Begynd hvert modul med at læse øvelsen igennem og gå så i gang, selv om du ikke føler dig helt klar. Du lærer mere af et første udkast, der er lidt skævt, end af at vente på det perfekte. Brug skabelonerne som støtte og skriv i margenen, hvad der var svært, så du kan tage det op, når du får feedback.
Øv dig i interviewteknik med en person, der ved, at samtalen er en øvelse. Det kan være en bekendt, en kollega eller et familiemedlem med en historie at fortælle. Optag samtalen, hvis personen er indforstået, og lyt til den bagefter. Du vil høre, hvor du afbrød, og hvor et opfølgende spørgsmål kunne have givet mere.
Skriv dine udkast i etaper. Find først vinklen i en enkelt sætning, skriv så indledningen og lad afslutningen vente til sidst. Læs teksten højt, så du hører rytmen og opdager, hvor sætninger er for lange. Lad gerne et udkast ligge en dag, før du vender tilbage til det med friske øjne.
Når du gennemgår dit eget arbejde, så læs som en redaktør. Spørg dig selv, om hver påstand kan dokumenteres, om citaterne står i den rette sammenhæng, og om det menneske, du skriver om, kunne læse teksten uden at føle sig misforstået. Marker de steder, du er usikker på, og tag dem med til feedbacken.
Brug feedbacken aktivt. Når du får dine tekster tilbage, så skriv dem om i stedet for blot at læse kommentarerne. Det er i omskrivningen, du mærker, hvad forslagene betyder. Gem dine skabeloner og notater, så du kan vende tilbage til dem, når du skal i gang med den næste profil.